第1章 総則:文部科学省
... 判断力,表現力その他の能力をはぐくむとともに,主体的に学習に取り組む態度を養い,個性を生かす教育の充実に努めなければならない。 ... 家庭との連携を図りながら,生徒の学習習慣が確立するよう配慮しなければならない。 ...
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/chu/sou.htm
章 学習指導要領における教育の情報化
どの学習活動などでコンピュータや情報通信ネットワークなどを活用するほか, ... 主体的,積極的に活用できるようにするための学習活動を充実する」こととした。 ... 技能を基に,情報の科学的な理解に関する学習として,情報通信ネットワークと ...
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2009/03/31/1259416_6_1.pdf
あらかわ学び隊「あらかわスタディ」
海、川、水の動力、人間の体の中の水分、生きもの、下水など、水に関わる多種多様なものが学習の対象となる。 ... 調べる方法は、図書とインターネット、それと学校にある資料が中心で、今後数時間、こうした調べ学習が続く。 ...
http://www.ktr.mlit.go.jp/arajo/manabitai-b/study/2004/kuge_3.html
国立教育政策研究所 National Institute for ...
『平成21年度全国学力・学習状況調査の調査問題・正答例・解説資料について』を掲載しました。 ... Secondary Schools (「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について(答申)」英訳)』を掲載しました。 ...
https://www.nier.go.jp/index.html